В последнее время метеорологическая станция кампуса, построенная ветровой технологией, была успешно завершена и официально открыта во многих начальных школах. Этот результат не только вдохнул новую жизненную силу в научно - популярное образование в школах, но и означал новый прорыв в пропаганде метеорологической науки « в кампус».

Метеорологическая станция оснащена до 11 передовых датчиков метеорологического мониторинга, которые могут точно измерять температуру, относительную влажность, атмосферное давление, скорость ветра, направление ветра, количество осадков, шум, в режиме реального времени PM10、PM2.5、 Многие метеорологические данные, такие как интенсивность света и ультрафиолетовое излучение. С помощью этих высокоточных устройств мониторинга метеорологические станции могут точно фиксировать метеорологические изменения в кампусе и его окрестностях.

Кроме того, метеорологические станции оснащены специализированными системами сбора данных, которые передают данные, собранные датчиками, на метеорологические научно - популярные дисплеи, установленные в школах, и связанные с ними учебные платформы. Применение этой системы позволяет школьникам и преподавателям без необходимости выходить из классных комнат, через сеть кампуса получить интуитивный доступ к новейшей метеорологической информации и глубоко изучить тайны изменения погоды. Это не только сильно стимулирует интерес преподавателей и студентов к метеорологическим знаниям, но и создает огромные удобства для их обучения и жизни.

С введением в эксплуатацию онлайн - метеорологической станции научная атмосфера в кампусе становится все сильнее и сильнее. Эта платформа предоставляет студентам неоценимую возможность познакомиться с метеорологической наукой и исследовать тайны природы. Я считаю, что с его помощью энтузиазм студентов к науке будет полностью вдохновлен, чтобы сделать более решительный шаг на пути научных исследований. Благодаря практическому обучению студенты будут постоянно открывать новые главы знаний, расширять горизонты и закладывать прочную основу для будущих научных исследований.